第14章(第2/3 页)

报老师，久而久之。。。。。。班上的同学恨上了她，便开始排挤她。

一开始只是疏远，有个别同学则向她“报仇”，偷偷在她桌子上乱涂乱画，或者故意排挤。可是，人群里总不乏唯恐天下不乱的搅屎棍，慢慢地他们又觉得欺负这位老师眼中的“好榜样”是很让人开心和兴奋的事，所以行为越发过分。

放学后几个人围着拖她近没摄像头的巷口，拉扯她，打她，用水泼她。甚者，还在车流量大的马路上推入马路。

同学们嘻嘻哈哈，丝毫不觉得自己的行为有什么偏差，只觉得如此爽快，毕竟他们自认为是正义的，他们整治了群体的“乱群之马”。

班上所有人都不待见刘梓芊，包括寸头。她不是没尝试过寻求师长、父母的帮助，可换来的往往是更恶劣的报复和来自父母的“忍让”教育。

寸头是班上出了名的混混，每天不学无术，之所以能上高中，听说是因为与学校某个主任有关系。

他恨梓芊举报他。同时也是这场持久的“校园暴力”的主怂恿教唆者。

他家里挺有钱，是富二代，家里做生意的，自小父母离婚，又各自再婚，父亲拥有了他的抚养权，不过，他父亲因为经常不着家，根本没时间管他，新娶的后妈也很少管他，只管给够生活费，其余的一概不管。

就这样，他常年处于没人管教的状态。被忽视的孩子们思想和行为上会出偏差，对社会道德感没那么高，想法做法容易做极端。

他教唆着他人变着法子欺负刘梓芊，这些天又受到了毛片的启发，便决定拿这个讨厌的丫头试试水。

他在打压着谁，捉着着谁时，有着莫大的快-感，似乎看见他人不幸能够弥补心中的洞窟。

*

记忆断片，梓芊甚至忘了是怎么穿上衣服，怎么回到家里的。

缓慢地撩起睡衣，腹部上的伤口令她吃痛。

腹部上有小小的、冒血翻白皮、指甲大小的伤口，那是寸头用指甲钳，一下又一下剪出来的，说是要给她的别样的滋味。

摸摸还在发烫发胀的脸颊，这是寸头在她试图反抗的时候打的。

她没想到，平时他懒洋洋的，又瘦瘦的，打起女人来会这么狠。

他是恶鬼。

“妈妈。。。。。。”女孩埋头无声哭泣，染湿衣裙。

她很想向家里人说明情况请求帮助，可同时她又知道，妈妈只会叫她别理，别搭理他们，好好学习才是目前该留意的。