第四章 成为炼器师(第3/4 页)

“你只需要在外界观摩你父亲铸造的全过程，游戏卡就能建立新的数据库，通过模拟你父亲铸造的全过程，分析出最精粹的炼器技巧。”一号道：“并且，分析出的炼器技巧，将会随着你接触的炼器知识越多而不断修正，达到最接近完美的标准。”

“太棒了。”林风由衷地道：“一号，谢谢！”

这也许比直接由父亲教授的效果还好。

出了一号空间，林风再次来到铁匠铺，这次他什么也没说，摆好一个锻炼姿式后，便专注地观察父亲如何铸造菜刀。

林涛可以拒绝教授林风，却无法阻止林风在一边观摩。

他没有理会林风，把林风当做透明的一般，依旧专注地铸造着。他有一个习惯，那就是他在铸造的过程中，不会受到外界任何事物的干扰，就算有人举刀向他砍来，他也不躲不避，先把铸造的东西铸造完再说。他坚信，无论做什么事，都只有全心全意投入进去，才能做到最好。

说到专注和执着，林风也是受到父亲林涛的影响。

当林涛铸造完一把菜刀，林风继续锻炼起来。

当林涛开始铸造新的生活用具，林风又仔细观摩起来。

就这样，在一边观摩一边锻炼中，夜幕降临。

进了一号空间，林风迫不及待地问道：“一号，分析得怎么样了？”

“已经分析完毕，共提炼出46种炼器技巧。”一号道：“是否现在开始学习？”

林风重重地点头：“当然。”

“那么，请选择自主学习模式还是教学模式。”

“有什么区别吗？”林风没有急着选择。

“自主学习模式，就是观看提炼出的46种炼器技巧，你自己去模仿学习，没有任何惩罚和限制。”一号解释道：“教学模式，就是由游戏一号教你，但游戏一号极其严格，如果没有达到预期学习效果，你会受到游戏一号的惩罚。”

两种模式，自然是后者的效果更好。

但联邦里大部分人却更愿意选择前者。

“教学模式吧。”

林风已经十八岁了，他没有那么多时间去浪费。

一号淡淡道：“启动教学模式。”

下一刻，整个铁匠铺都被模拟出来，包括其重量等等。

一号换了一身着装，手里持着教鞭。

他淡漠地看着林风：“请学生‘林风’先观看一便我是如何铸造菜刀的。”

……