第393章 朴允儿的合唱团老师(第2/6 页)

人、兼职的导演或者编剧……在外面有开设画廊，办画展，出版诗集，或者拍摄电影。

唯一让允儿有些难受的是，课间时间往往非常短，只有三分钟，而她们又没有固定的教室，属于走班上课，往往这边一下课，就得立刻火急火燎，拎着书包，奔赴下一个教室。

如果两个教室隔得比较远的话，就需要跑步前进，连上厕所的时间都没有。

当然，学校在安排课程的时候，考虑到了这一点，两个连着的课程之间，基本上很少有“远距离”的情况。

允儿加入了学校的合唱团，很快就凭借优秀的嗓音，成为了团长。

教她们的音乐老师安·威尔是一名二十多岁的未婚女子，特别喜欢朴允儿，认为允儿的嗓音空灵、悠扬，将来有发展成为歌手的潜力。

不过一次闲聊中，允儿告诉威尔老师，她长大了要当医生，威尔老师只得表示遗憾。

但是，威尔老师鼓励允儿，一定不要放弃唱歌，在她以后的生活中，会带给她意想不到的好处，比如，当压力大的时候，一展美妙的歌喉，能让人心情愉悦，缓解压力，此外，还能提升个人气质和魅力。

威尔老师也知道允儿平时学习很认真，但是老师告诉她，在美国的学校，除了那些叛逆的，大部分精英学生们，其实都很卷，但是，他们卷的方式与亚洲不同，美国的学生，卷的是个人的社交能力。

而唱歌，则能很好地提升社交能力。

此时的允儿还没有意识到，她这个合唱团的团长，一当就是多年，而且在进入高中生涯后，由于换了学校，自己还组建了一支合唱团，成为了社团的创始人。

她带领这支合唱团，参加了多场比赛，获得了许多荣誉。

当她大学升学择校时，竟然真的如威尔老师所说，带来了意想不到的好处。

竟然有加分！

除了本身优异的成绩外，那些顶尖的名校，都看中了她合唱团团长和创始人的这段经历，纷纷抛出了橄榄枝。有的学校甚至表明，朴允儿可以任意选择专业。

事实上，美国的中学的各种社团和体育队经历，相当之重要，因为这些经历，能大大提升人的社交能力。

而社交能力，在进入社会之后，和专业技能是同等重要的。

美国的“人情世故”也无处不在，学会社交，与人相处，“站队”，“职场政治”，书呆子是混不开的。

没有社交能力的书呆子，比如墨菲这种，会受到排挤，