第226章 金华老师的建议(第2/3 页)

进自己的空间农场里。

等都长好了，再选出长得最好的让它们进行杂交，培育出性状最好的植株。

只是就算林天在空间农场培育好了，也不能一次性全掏出来。

表现得太过妖孽，他估计会被拉去生物实验室切片。

林天打算培育出一两代出来后，就先停止培育。

等以后他有自己的试验田，再把二代种子、三代种子拿出来种植。

种出来的种子又拿进空间农场里培育个两三代，再拿出来种在试验田里。

这样一个循序渐进的过程，他才能保证自己不会被切片研究。

因为林天太惹眼了，一个上了几节课的新生天天往试验田跑。

不过大家都觉得他只是上进而已。

面对林天问的一些问题，还有要点种子这点要求，大家都很乐意满足他。

甚至不少老师都开始留意他，觉得他是个好苗子。

有些人还找到金华老师聊起林天。

“金华老师，我看你们班上的那个林天就很不错，他这么积极跑试验田，不如批给他一片试验田怎样？”

金华听到有人夸自己的学生，心里当然是高兴的。

但是如果给林天开了这个特例又觉得影响不好。

同年级这么多人，只让林天像高年级的学生有自己的试验田，那其他人看了怎么想？

如果给全部新生都安排试验田，学校也安排不过来。

但是林天这股爱学习，爱探索的劲，金华也不想打压下去。

金华趁着没课的时候来到了试验田。

看到林天不停向高年级学生请教问题。

而且请教的还不是他现在在学的内容。

金华心里很受触动。

这么好学的学生，他已经很久没见过了。

所以他是真的想为全国人民做出一番贡献才来到农业大学。

金华走上前去：“林天，我看你请教问题有点广啊，是想什么都研究明白吗？”

“我建议你选几种就好。”

“老师，我先来了解，得都了解清楚了，再选几种农作物深入研究。”林天说道。

其实心里却是另一种想法。

其他人可能没办法兼顾所有的农作物，但是林天可以做到。

但是现在的林天没必要和金华老师争辩这个话题。

等以后事做成了，金华老师自然不会说什